A proposta crítico-superadora utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio e é baseada no marxismo e neomarxismo, tendo recebido na Educação Física grande influência dos educadores José Libando e Demer-Val Saviani. O trabalho mais marcante desta abordagem foi publicado em 1992, no livro intitulado Metodologia do Ensino da Educação Física, publicado por um Coletivo de Autores. Esta reflexão pedagógica político-pedagógica. Politico porque encaminha propostas de intervenção em determinada direção e pedagogia no sentindo de que possibilita um reflexão sobre a ação dos homens na realidade, explicitando sua determinações.
( Educação Física na escola - Suraya Cristina Darido - O Contexto da Educação Física Escolar - 1.2.3 Abordagem Crítico-superadora)
Olá, visitando o blog observo que não responderam a pergunta de postagem. Logo não será computador o devido valor. No demais, atende as orientações e critérios de construção.
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